PARİS' İN EĞİTİMİ

 

EYER  PARİS' İN EĞİYİMİNİ ÖĞRENMEK İSTİYORSAN TEK YAPMAN GEREN PARİS İN GÜZELLİKLERİ SİTESİNE TIKLAMALISIN .😏

https://slideplayer.biz.tr/

Fransa Eğitim Sistemi: 13 Adımda Anaokulundan Üniversiteye Eğitim Sistemi

FRANSA’DA EĞİTİMİN GENEL YAPISI
Fransa’da merkeziyetçi bir yönetim yapısı olduğundan tüm eğitim sistemi devlet denetiminde olup yönetimde en üst makam Milli Eğitim, Araştırma ve Teknoloji Bakanlığı’dır.Fransa’da eğitimin merkezi yapısı 1808 Napolyon dönemine kadar dayanır. 1828’e kadar kilisenin başı eğitimin de başı idi. 1945’te Milli Eğitim Bakanlığı oluşturuldu. Sonraları çıkarılan yasalarla merkeziyetçilik keskinleştirildi. Bu katı merkeziyetçilik 1982 yılına kadar devam etti. (Sözer, Anadolu Üniv.,1997)Fransa, devlet tarafından kullanılan bazı yetki ve sorumlulukları bölgelere aktarmaya karar verdikten sonra, 1982'den itibaren yerinden yönetim çalışmalarına hız vermiş ve bu çalışmalarını 1987'de tamamlamıştır (Demirel, 1998).

6 Fransız eğitim sistemi, bölgesel düzeyde üç idari birime ayrılmıştır
Fransız eğitim sistemi, bölgesel düzeyde üç idari birime ayrılmıştır. Bunlar büyüklüklerine göre; üniversite bölgesi(académies), taşra teşkilatı(département) ve mahalli birimlerdir(communé).Fransa 28 üniversite bölgesine bölünmüştür. Her üniversite bölgesinin başında bir rektör bulunur. Rektör, üniversite ve yüksekokullar dahil bölgesindeki tüm öğretim kurumlarından sorumludur. Rektöre her bir eğitim basamağı için bölge müfettişleri yardımcı olurlar(Ada, Pegem,2009).

7 Fransa'da eğitim laiktir
Fransa'da eğitim laiktir. Yani devlete ait eğitim kurumlarında dinî eğitim yapılmaz. Eğitim ücretsizdir ve kamuya ait bir hizmet alanıdır. Eğitimciler Millî Eğitim Bakanlığı tarafından atanır. Fransa’da ve kendisine bağlı denizaşırı bölgelerdeki (DOM) öğrenci nüfusu olarak kaydedilmiştir. Bunların ’i okul öncesi ve ilköğretim, ’i ortaöğretim ve ’i de yükseköğretim öğrencisidir. Öğretim dili Fransızcadır. Bölgesel dillerde eğitim ise modern diller çalışma dalının bir parçası olarak verilmektedir(

8 Eğitim sisteminin genel amacı; bir yandan herkesi okullu yapmak, “okulu terk etme” oranını (yaklaşık %10) azaltmak, meslekî ve teknik eğitime duyulan soğukluğu önlemek, diğer yandan sorumlu ve kültürlü, toplumda ve aktif hayatın her alanında yer alabilecek, toplumun ve ekonomik faaliyetlerin gelecekteki tekamülüne uyum sağlayabilecek, yeni bilgileri transfer edebilecek vatandaşlar yetiştirmektir(Ada, Pegem,2009).

9 İlköğretimde öğrenim gören öğrencilerin %86,5’ini ve ortaöğretimde öğrenim gören öğrencilerin %79,9’unu kapsayan kamu sektörüne ait parasız okulların yanı sıra yine aynı düzeylerde eğitim veren özel okullar da mevcuttur; bu özel okulların büyük çoğunluğu devletle bir sözleşme imzalamıştır ve bu sözleşme sayesinde devlet, öğretmen ücretlerinin ödenmesiyle ilgili sorumluluğu üstlenebilmekte ve contrats d’association (“birlik/ortaklık sözleşmeleri”) adı verilen sözleşmeler sayesinde de söz konusu okulun işleyişini kontrol altında tutabilmektedir(

10 Okul yılı, Eylül ve Haziran ayları arasında 180 günü kapsamaktadır
Okul yılı, Eylül ve Haziran ayları arasında 180 günü kapsamaktadır. Okullar haftada 6 gün açıktır; ancak, Çarşamba ve Cumartesi öğleden sonraları ders yapılmamaktadır. bu zamanlarda sportif, sanatsal ve kültürel etkinlikler yapılmaktadır. Müfredat dışı bu etkinlikler yerel kurullar veya birlikler tarafından düzenlenir. Ders saatleri genelde 55 dakika olup dersler arasında 5 dakika teneffüs vardır(Kalkan, 2006).

BU YAYIN SADECE 1 SİTEDEN BİLGİLER ALINARAK YAPILMIŞTIR.